Devo sfogarmi, non posso ascoltare e basta.
UN SERVIZIO PUBBLICO NON SI VALUTA CON I NUMERI!!!!!!!!!!!LA DOVETE FINIRE TUTTI, SIA DI DESTRA CHE DI SINISTRA PURE DI CENTRO E DEGLI ANGOLI OSCURI, DI BASARE LE VOSTRE ARRINGHE ELETTORALI SU DELLE STATISTICHE DEMENZIALI, MANDATE I VOSTRI FIGLI ALLA SCUOLA PUBBLICA GIRATE PER L'ITALIA E FATE INTERVISTE ALLA GENTE INVECE CHE STARE SEDUTI NELLE VOSTRE POLTRONE. E SMETTETELA DI GUARDARE ALL'EUROPA E ALL'AMERICA PER I VOSTRI SPUNTI POLITICI ED ECONOMICI, GUARDATE L'ITALIA GIRATE PER L'ITALIA PARLATE CON LA GENTE NON I SINDACATI E GLI STATISTI, MA LA GENTE QUELLA NORMALE QUELLA CHE SI E' ROTTA BELLAMENTE DI DOVER SCEGLIERE FRA LA M...DA SECCA E QUELLA BAGNATA.
Signora Moratti, la sfido a chiedere, ad un campione di studenti (come quelli che prende per le statistiche che usa con tutti i suoi bei numerini) presi da varie parti d'Italia e da vari indirizzi,
la capitale dell'Olanda come pure dell'Islanda o ancora peggio della Nevada o del Ghana e mettiamoci anche quella dei nuovi stati russi o delle varie separazioni dell'ex jugoslavia
poi passando alla storia tutti o quasi le diranno i sette re di Roma ma forse qualcuno sarà in grado di dirle qualcosa della prima e seconda guerra mondiale o quando è crollato il muro di Berlino, perchè è stato messo e perchè è stato tolto.
Forse sulla matematica sono più preparati ma quanti saprebbero fare senza calcolatrice una radice quadrata o spiegare in modo comprensibile cos'è un logaritmo o cos'è un coseno (non parlo di cotangente, e evito proprio lo studio di funzione perchè andremmo nella fantascienza). Evitiamo poi discorsi del tipo chi è Newton perchè si studiano i suoi teoremi sapere chi era sono poi fatti tutti suoi, come pure Einstein o Bernulli del resto la matematica e la fisica sono solo numeri. ('La matematica è l'alfabeto con cui Dio Ha scritto il mondo' se la usa lui mi fido).
Passiamo alla chimica (sempre che qualcuno la faccia ancora) qualcuno saprebbe dirle a brucia pelo e in modo corretto cos'è e come si calcola il peso molecolare e saprebbe fare un ossido riduzione? Non parliamo poi di chiedere di che materiale è fatta la cpu di un computer perchè tanto lo uso se lo uso, mica devo anche capirlo.
Stendiamo un velo pietoso sulla conoscenza di un altra lingua e in particolare della sua pronuncia corretta, quelli che lo sanno molto probabilmente hanno i genitori benestanti e hanno viaggiato o forse fanno qualche lezione privata, o magari (bontà loro) seguendo cantanti stranieri ne imparano da soli la fonetica e la grammatica.
Forse per i privilegiati che li possono studiare il latino e il greco rimangono fra le certezze di una cultura di base che permette anche di comprendere parole mai sentite (ovviamente tranne i 'meravigliosi' inglesismi che utilizzate lei e il governo attuale quando ci sarebbero parole molto piu semplici e comprensibili da poter utilizzare).
Sicuramente in molti le potrebbero dire qualcosa di Dante e Manzoni, ma non credo che tutti potrebbero parlarle di Carducci o magari di Svevo oppure di James Jones o di Tolstoj.
Il Cinema non lo nomino nemmeno è 'solo divertimento' e non cultura.
Le arti chissà? Magari Leonardo e Michelangelo si (anche se il cognome di Michelangelo ho seri dubbi sul fatto che lo possano sapere). Ma andiamo a qualcosa di concreto qualcuno le saprebbe dire che cos'è il cubismo? E il futurismo? Qualcuno le saprebbe descrivere forse un capitello corinzio ma saprebbe dire chi è Gaudì? Va bè diciamo che ci basta il rinascimento italiano che tutti ci invidiano il resto chissene.
Che dire poi della filosofia? A vero, non la studiano tutti, del resto è solo la madre di tutte le culture mondiali, ma questo sarebbe sapere e sapere è male, rende liberi.
Resto forse nel mistero di una base musicale che per quelli che non sono rimasti fuori dalle classi di lingue e di altre specializzazioni almeno hanno la sicurezza che possono sonarsela e cantarsela un po' questa ignoranza abissale in cui ci lasciate.
Educazione fisica che meraviglia, qui non sono ferratissima ma credo che sia una delle poche specialità in cui se uno fa attività fuori della scuola non prende crediti, eppure l'ex ministro della salute e varie testate giornalistiche confermano che gli italiani sono sempre più soggetti a obesità. Ma del resto che pretendiamo nel bel paese che ricorda gli sport, che non siano il calcio, solo alle olimpiadi?
Una sicurezza la lasciate sempre, la religione, quale sia poi non si sa perchè in una scuola pluralista si dovrebbero avere o un numero cospicuo di insegnanti per tutte le religioni mondiali o fare lezioni con un unico insegnante riguardo a tutte le religioni esistenti, ma un ora in cui uno può sistemare i compiti dell'ora dopo serviva in effetti. (Ricordo ai governanti odierni e futuri che chi è cattolico va a fare catechismo fuori orario scolastico per intraprendere il suo cammino di fede e che un'ora a scuola dovrebbe essere indirizzata alla cultura e alla conoscenza non all'indottrinamento)
In compenso sono sicura che tutti saprebbero dirle il teorema di pitagora e sa perchè? Perchè è 'semplice' cosa che lei non è certo devi associare i termini cateto e ipotenusa al loro simbolo grafico ma dopo quello il gioco è fatto.
Sono quattro anni che sento dibattiti e non ho capito un benemerito della attuale riforma (e pensare che mi ci sono messa d'impegno e mi reputo quasi intelligente), ma quando avrò dei figli dovrò capirlo e questo mi turba infinitamente.
Elementari, Medie, Superiori, Università
mi sembra tutto così lampante e chiaro.
Scuola primaria, non so come chiamate ora l'asilo (mi sento mi nonno quando ancora non capiva che non c'era più la lira pesante), bò ancora non ricordo, poi c'è la scuola di primo grado quella di secondo e poi una variegata diversità. Non me li ricordo eppure se mi ripetono i nomi so di averli sentiti.
Gli interrogatori sono di primo secondo e terzo grado la scuola speravo fosse insegnamento e cultura.La invito a visionare una trasmissione di due o tre giorni fa che hanno trasmesso a tarda ora su Rai 3 riguardante un semestre in una scuola statale di un quartiere di Napoli.
In tutta una classe di terza media, con ragazzini di 13/14 e credo 15 anni non ce ne era uno che fosse in grado di leggere bene più di due righe di un libro qualsiasi. Non erano in grado di fare un tema, ma solo poche frasi che normalmente un bimbo di 8 anni dovrebbe fare in modo migliore.
E cosa ancor più grave non parlavano in italiano neanche a richiesta dell'insegnante.
Gli insegnanti erano anche disperati perchè oltre a non sapere come insegnare non sapevano come comportarsi, erano anche in difficoltà per il poco rispetto ed educazione che i ragazzi dimostravano. Frutto di uno strato sociale decisamente molto problematico, nonostante questo in molti hanno conseguito il titolo di terza media se non altro per un minimo di impegno dimostrato rispetto ad altri.
Come pensa con tutti i suoi numerini positivi e questa sua magnifica riforma di risolvere quei problemi???????? Il loro diploma dovrebbe essere uguale a quello degli altri e rientrano nei suoi conteggi, ma il risultato secondo lei è lo stesso. Per i servizi pubblici bisogna valutare i bilanci sociali e non quelli economici o numeri. (per educazione non le dico dove dovrebbe mettere l'ottimo sulla scuola italiana che ci hanno dato dall'europa).Ma certo, risolviamo tutti i problemi con lo sfruttamento del lavoro studentesco in finta forma di stage per i professionali.
Un applauso soprattutto perchè la diversità di percorsi che tanto sbandiera è solo razzismo (economico e sociale) e l'uguaglianza invece viene dalla giustizia.LA LEGGE E' UGUALE PER TUTTI ... MA PER QUALCUNO E' DIVERSA(liberamente tratto dalla 'Fattoria degli animali')
PS. Per correttezza e completezza affermo che personalmente sono prodotto della scuola italiana con tutti i suoi deficit e mi reputo culturalmente di livello basso pur avendo la laurea, ma almeno quando ho fatto la scuola io potevo dare la colpa agli insegnanti e non al ministro di turno.
